「未来を創る ゆめが丘のチカラ」
教育理念
専門職業人としての役割を果たすため自律的に学び、倫理性のある質の高い看護が提供できる人材を育成します。
教育方針
１. 倫理に基づいた看護実践ができる看護職員を育成します。
２. 質の高い看護サービスの提供ができる看護職員を育成します。
３. 自ら意欲的にキャリア開発に取り組み、成長を目指す看護職員を育成します。
教育目的
専門職業人としての倫理観をもち、自己の臨床看護実践力を高めることができる自律した看護職員を育む。
教育目標
１. 臨床実践力の向上を図り、安全で安心な看護が実践できる。
２. 患者の意思を尊重した、質の高いケアを提供することができる。
３. 専門職業人として自己教育力を育み、キャリア開発に取り組むことができる。
４. 組織の一員として自己の役割を認識し、責任ある行動がとれる。
５. 研究的態度を養い、看護の専門性を高め質向上を目指すことができる。
２. 患者の意思を尊重した、質の高いケアを提供することができる。
３. 専門職業人として自己教育力を育み、キャリア開発に取り組むことができる。
４. 組織の一員として自己の役割を認識し、責任ある行動がとれる。
５. 研究的態度を養い、看護の専門性を高め質向上を目指すことができる。
キャリアラダー
ゆめが丘総合病院では、一人ひとりの習熟度やペースに合わせた段階的なキャリアアップを支援しています。まずは「一人前（ラダーⅢ）」を目標に、着実にステップアップできる環境と研修プログラムを用意しています。
◆ラダーⅠ（基礎）
基本的看護が安全に実施でき、チームメンバーの役割と責任を果たすことができる。
◆ラダーⅡ（自立）
受け持ち患者に必要な看護が自立して実践できる。
◆ラダーⅢ（一人前 / リーダー）
個別的な看護が実践でき、リーダー役割と責任を果たすことができる。
◆ラダーⅣ（モデル）
幅広い視野で予測的判断をもち看護実践を行い、後輩のモデルになることができる。
◆ラダーⅤ（スペシャリスト）
より複雑な状況において、患者にとっての最適な手段を選択し、 QOLを高めるための看護を実践できる。
新卒者の教育スケジュール
既卒者の教育支援体制
